Investigate pedagogical practices, teaching-learning methodologies, curricular proposals and historical aspects of specialized training in Design. Study didactic artifacts, languages, technologies, discourses and learning spaces of this training; Analyze possible sociocultural and pedagogical interactions of specialized and non-specialized training (formal and non-formal) involved in this segment.

To investigate the exercise of design thinking and participatory design in teacher training (undergraduate, teaching, continuing education); To promote training that encourages the formation of teacher-designers of learning experiences; To record the exercise of teaching practices that make use of stimulating resources and activities, taking into account different cognitive and affective profiles.

o 8º Seminário Internacional Museografia e Arquitetura de Museus 2023 acontece em  Petrópolis nos dias 24 e 25 de outubro de 2023

Com o intuito de estudar interseccional e heterotopicamente as práticas desviantes do design, minha pesquisa de doutoramento em curso examina a simultaneidade dos outros fins aos quais designs são originalmente projetados até se deslocarem para sentidos obscenos de interação entre pessoas gays, bissexuais, trans e travestis no espaço público. Se a forma não segue a função, ela então desvia? A partir das análises objetiva e (inter)subjetiva de distintos artefatos do design, da arquitetura e do urbanismo constantes na cidade e suportadas tanto pela literatura acadêmica quanto pela ficcional, que pretendo identificar o ponto D –de desvio, prenunciado pela sociologia e apurado pela filosofia (localiza)– entre o planejado e o adulterado para, então, questionar crítica e moralmente a norma e o establishment.

CONCURSO PÚBLICO - DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO - PROFESSOR ADJUNTO 40H

O seminário, que acontece nos dia 31 de agosto e 1 de setembro, busca promover o encontro de narrativas textuais e imagéticas que foram apagadas e silenciadas pelo projeto colonial moderno.

Tese (hoje TCC) para obtenção de diplomação em Desenho Industrial (1967) versa sobre projetar uma cozinha com componentes padronizados, evitando problemas como perda mínima de espaço, valorizando flexibilidade e aspecto visual de ordem.

NOTA: Este resumo foi redigido para fins de disponibilização digital do acervo da ESDI e não consta no documento original. Este item do acervo foi disponibilizado através do projeto Arquivo ESDI: História do Design via redes digitais de conhecimento aberto.