A pós-graduação é um espaço onde as mulheres negras enfrentam diversas formas de opressão, contribuindo para a perpetuação de desigualdades, e que formam barreiras significativas para sua permanência e sucesso nesse nível de ensino. Entre os fatores dificultadores que se apresentam de forma explicita estão a discriminação de gênero, discriminação racial e a maior possibilidade de serem marcadas pelos índices de pobreza. E esses fatores se entrelaçam e se combinam como marcadores indivisíveis para criar desigualdades sistêmicas (WERNECK, 2001). É preciso observar a interseccionalidade das experiências, reconhecendo que as mulheres negras enfrentam simultaneamente múltiplas formas de discriminação e violência, dificultadores de qualquer tentativa de ascensão social.

Postgraduate studies are a space where black women face various forms of oppression, contributing to the perpetuation of inequalities and creating significant barriers to their permanence and success at this level of education. Among the hindering factors that are explicitly presented are gender discrimination, racial discrimination and the greater possibility of being marked by poverty rates. And these factors intertwine and combine as indivisible markers to create systemic inequalities (WERNECK, 2001). It is necessary to observe the intersectionality of experiences, recognizing that black women simultaneously face multiple forms of discrimination and violence, which hinder any attempt at social advancement.