O propósito do desafio é também impulsionar empreendedores locais que tenham ideias ou já tenham algum negócio de impacto socioambiental mas que estejam com dificuldade de realizar e/ou desenvolver esse negócio.

O propósito do desafio é também impulsionar empreendedores locais que tenham ideias ou já tenham algum negócio de impacto socioambiental mas que estejam com dificuldade de realizar e/ou desenvolver esse negócio.

O projeto “ Descobrindo os Mitos Brasileiros” tem como objetivo principal estudar e analisar os mitos nacionais , visando resgatar sua importância cultural e compreender seu impacto na identidade do povo brasileiro, transformando isso em um livro ilustrativo. O trabalho decorre pelos principais temas e elementos presentes nessas histórias ,tais como a relação com a natureza, a mitologia dos deuses e heróis, a presença de figuras sobrenaturais e a transmissão oral dessas narrativas. Também são explorados os significados simbólicos presentes nos mitos e sua conexão com o imaginário coletivo.

Este livro nasce das trocas e reflexões do Simpósio Desconversas Design & Educação (2023). Ao longo de três encontros temáticos, reunimos convidadas e convidados para dialogar sobre desafios atuais e caminhos possíveis na pesquisa em design e educação. O resultado é um conjunto de propostas inspiradas pelo diálogo e pela construção coletiva.

Deseduca Laboratory's contribution to the PPDESDI Laboratories collection

DesEduca Lab aims to build knowledge and articulate people, actions and affections focused on the use of design as a means of transforming educational practices. We start from the understanding that design thinking, which runs through the elaboration of artefacts, technological resources and spaces aimed at teaching-learning practices, also articulates transcendent dimensions, highlighting subjectivities, identity politics, epistemologies and becomings that go beyond apparent materialities. For this reason, the laboratory is open to investigating the insertion of design into educational practices in formal education and informal learning spaces, investigating aspects related to design training: pedagogy, curriculum and methodologies, as well as the uses of design in teacher training.