O projeto "COGNI" visa desenvolver uma plataforma digital educativa acessível para alunos do ensino médio da rede pública estadual. Nela, são disponibilizados materiais didáticos e auxiliares, e atividades interativas, cujo desempenho pode ser analisado por professores. O objetivo é trazer exercícios de maneira mais lúdica, tornando o aprendizado e fixação das informações menos pesados para os estudantes. Como exemplo de uso, este trabalho foca na matéria de História, apresentando uma atividade de linha do tempo, em que os alunos podem alinhar eventos históricos com suas descrições e datas.

The "COGNI" project aims to develop an accessible digital educational platform for high school students in the state public school system. In it, teaching and auxiliary materials are made available, as well as interactive activities, whose performance can be analyzed by teachers. The goal is to bring exercises in a more playful way, making the learning and fixation of information less burdensome for students. As an example of use, this work focuses on the subject of History, presenting a timeline activity, in which students can align historical events with their descriptions and dates.