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Graduação Design

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Resumo

A comunicação faz parte da vida do homem como ser social. Ao longo de sua existência, a humanidade desenvolveu inúmeras formas de se comunicar, assim como novas mídias inspiradas nessas novas formas. A mensagem, elemento fundamental na comunicação, está em constante transformação devido a diversos fatores, desde os indivíduos envolvidos até os meios, passando pela linguagem, o tempo, a memória, entre muitos outros. Este trabalho visa demonstrar esses processos que fazem parte do caráter transformável da mensagem através de uma exposição que exibe uma série de sequências audio-visuais, resultados de experimentos baseados no jogo de telefone-sem-fio. Tal objetivo pauta-se no pensamento de que o designer é um agenciador de campos heterogêneos, e é capaz, portanto, de unir pensamentos de diferentes áreas em prol de ideias e demonstrações destas. Assume-se, portanto, que o resultado deste projeto não será unicamente prático, mas sim o processo de uma reflexão demonstrada de formas visuais, presenciais e didáticas.

Resumo (Inglês)

Communication is part of the life of man as a social being. Throughout his existence, mankind has developed many ways to communicate, as well as new media inspired by these new types. The message, a key element in communication, is constantly changing due to several factors, ranging from the individuals involved to the media, through language, to time, memory, among many others. This work aims to demonstrate these processes that are part of the transformable nature of the message through an exhibition that displays a series of audio-visual sequences, results of experiments based on the Chinese whispers game. This objective is guided by the thinking that the designer is the mediate of heterogeneous fields, and is able, therefore, to unite thoughts from different fields in support of ideas and their demonstrations. It is assumed there- fore that the outcome of this project will not only be practical, but the process of a reflection expressed in visual, presencial and didactic ways.